Descriere generală Psih. Andreea Mădălina Simion
Psiholog clinician licențiat cu 10 ani de experiență exclusivă în aria evaluării psihologice. Accentul meu este în neuropsihologia pediatrică și psihologia educațională. Neuropsihologii pediatrici sunt specializați în evaluarea dezvoltării cognitive a copilului și în abordarea cerințelor lor educaționale, emoționale și comportamentale. De obicei, acești profesioniști efectuează evaluări pentru a oferi părinților, medicilor, terapeuților și educatorilor perspective diagnostice. De aproximativ 4 ani mi-am extins aria de expertiză în zona testării pentru ADHD la adulți și de 2 ani în testarea neuroafirmativă pentru autismul la adulți.
Educație și formare Psih. Andreea Mădălina Simion:
The School Neuropsychology Post-Graduate Certification Program 2023 – 2025:
Program bazat pe competențe conceput pentru a instrui psihologii pentru a integra principiile neuropsihologice școlare în practicile lor profesionale. Programul a fost dezvoltat în 2002 de către Daniel C. Miller, PhD, ABPP, ABSNP, pentru a oferi această instruire importantă practicienilor. Din 2002, programul a instruit peste 2.000 de Diplomați în Neuropsihologie Școlară în SUA și la nivel internațional.
Master Neuropsicología Clinica, Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP), Spania, februarie 2021 – 2024:
Program ce îndeplinește ghidurile internaționale de instruire ale Conferinței din Huston pentru acreditarea de psiholog expert în neuropsihologie clinica recunoscuta de Colegiul Psihologilor din Spania; training de neuropsihologie generala și a adultului.
- neuroanatomie funcțională și psihofarmacologie
- neurologie clinică
- tehnici de neuroimagistică
- tulburări ale atenției și ale funcțiilor executive, tulburările percepției și al controlului motor voluntar, tulburări de limbaj, tulburări de memorie
- evaluare neuropsihologică
- neuropsihologie infantilă
- neuropsihologia afecțiunilor sistemice, multisistemice și autoimune
- intervenție psihologică în demențe
- neuropsihologia tulburărilor mentale
- metode de investigație neuropsihologică
- reabilitarea neuropsihologică bazată pe dovezi științifice
- reabilitarea neuropsihologică a atenției și funcțiilor executive, percepției și controlului motor voluntar, a memoriei, a limbajului (afazii), a tulburării bipolare și schizofreniei
- intervenția în tulburările de spectru autist
- reabilitarea pacientului în comă, stare vegetativă și cu răspunsuri cerebrale minime
- intervenție neuropsihologică în dislexie, disfazie și limbaj non-verbal
- intervenție neuropsihologică în tulburări de comportament
Licență în psihologie, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Universitatea din București
Experiență Psih. Andreea Mădălina Simion:
Începând cu anul 2021 și până în prezent, am activat ca psiholog clinician la diverse clinici, efectuând:
- evaluări psihologice și neuropsihologice pentru copii și adolescenți cu: tumori cerebrale, epilepsie, ADHD, întârzieri în dezvoltare, traumatisme cranio-cerebrale, dificultăți de învățare, hidrocefalie, enurezis, etc.;
- evaluări pentru stabilirea coeficientului de inteligenta la adulți și copii;
- evaluări clinice pentru psihodiagnostic ADHD și autism la adulți;
- evaluări cognitive și neuropsihologice la adulți;
- rapoarte pentru planuri de intervenție.
Psiholog clinician, Romanian Gifted School, septembrie 2020 – 2021: evaluări pentru stabilirea coeficientului de inteligenta cu WISC-IV, redactare rapoarte, feedback pentru părinți
Psiholog clinician, NeuroPedi, Cabinet Individual de Psihologie, aprilie 2016 – octombrie 2022: evaluări psihologice si neuropsihologice pentru copii și adolescenți cu tumori cerebrale, epilepsie, ADHD, întârzieri in dezvoltare, traumatisme cranio-cerebrale, dificultăți de învățare, hidrocefalie, enurezis etc (copii si adolescenți); evaluări pentru stabilirea coeficientului de inteligenta la adult; redactare rapoarte pentru planuri de intervenție
Psiholog colaborator, Cognitrom, aprilie – iunie 2022; recrutare participanți și testare pentru normare test discalculie
Asistent de cercetare, Universitatea de Vest din Timișoara, Departamentul de Psihologie, mai 2019 – prezent
Fondator, Neuropsiholog.ro, 2015 – prezent; redactare articole; recrutare și coordonare voluntari; activități de SEO și administrare website, social media
Psiholog clinician, Centrul KinetoBebe Nord, ianuarie – august 2018: evaluări neuropsihologice complexe pentru diagnostic neurologic diferențial și planificarea terapiei: evaluarea dezvoltării: evaluări pentru încadrarea in grad de handicap si obținerea certificatului de orientare școlară (copii si adolescenți).
Psiholog clinician, Spitalul Clinic de Urgență pentru Copii “Maria Sklodowska Curie” Compartimentul de Neurochirurgie, decembrie 2013 – decembrie 2017: evaluări neuropsihologice complexe pre si postoperatorii si planificarea terapiei, evaluarea dezvoltării, evaluări pentru încadrarea in grad de handicap (copii si adolescenți).
Psiholog colaborator, TestCentral, ianuarie – august 2017: recrutarea a aproximativ 200 de copii și adolescenți cu vârsta cuprinsă intre 12 si 17 ani pentru etalonarea SON-R 6-40; scorarea formularelor de răspuns, feedback pentru părinți
Cadru didactic invitat, Universitatea din București, Facultatea de Psihologie și Științele Educației, Departamentul de Psihologie, octombrie 2016 – ianuarie 2017: predarea seminariilor de neuropsihologie pentru anul I, 8 grupe de studenți
Psiholog colaborator, TestCentral, aprilie – august 2016: recrutarea a 50 de copii și adolescenți cu vârsta cuprinsa intre 3 si 16 ani pentru etalonarea NEPSY-II, baterie complexă de evaluare neuropsihologica; scorarea formularelor, feedback pentru părinți
Practica de specialitate, Spitalul de Urgență Militar Central „Carol Davila” Secția Psihiatrie, octombrie 2013 – noiembrie 2013: interviuri clinice structurare, evaluări subiectiv-emoționale, de personalitate, comportamentale specifice psihiatriei, evaluarea contextului familial, profesional, social, economic, cultural în care se manifestă problemele psihologice, educație pentru sănătate și promovarea unui stil de viata sănătos, evaluarea stării de sănătate mintală.
Tutore curs, ATI Psychology Institute, octombrie 2013 – noiembrie 2013: corectarea lucrărilor studenților la un curs de consiliere psihologică, notare și feedback
Educator între egali, ARAS (Asociația Romana Anti-SIDA), octombrie 2012 – octombrie 2013: activități de voluntariat pentru prevenirea infecției HIV și a răspândirii maladiei SIDA in rândul populației, umanizarea bolii, promovarea tolerantei și a non-discriminării fata de persoanele infectate cu HIV sau vulnerabile față de infecția cu HIV, prevenire și promovare a comportamentelor responsabile
Practică de specialitate, Spitalul de Psihiatrie Alexandru Obregia Secția IX, februarie – iunie 2012: seminarii de psihiatrie și activități de practica de specialitate, asistarea la consultațiile medicale de pe durata internării și la camera de gardă.
Formări, workshopuri și conferințe în străinătate
Empowering Assessments: Helping Neurodivergent Children Understand Their Amazing Brains, The American Academy of Pediatric Neuropsychology; Liz Angoff, Ph.D.
Is this Autism? Recognizing and Understanding the Less Obvious Presentations of Autism, Donna Henderson, Psy.D., The American Academy of Pediatric Neuropsychology
Ethics and Diversity Issues in the Practice of Pediatric Neuropsychology, The American Academy of Pediatric Neuropsychology; Alyson Aviv, Ph.D., Antonio Puente, Ph.D., Alexis Clyde, Ph.D., David Weinstock, J.D., Ph.D
Difficult Feedbacks: What to Say When You Don’t Know What to Say, The American Academy of Pediatric Neuropsychology; Stephanie Nelson, Ph.D., ABPP/CN, ABPdN
Children Motivation and Effort, The American Academy of Pediatric Neuropsychology; Ted Wasserman, Ph.D., Lori Wasserman, Ph.D
Advanced Report Writing, The American Academy of Pediatric Neuropsychology; Stephanie Nelson, Ph.D., ABPP/CN, ABPdN
Considerations of Environmental Stress on Pediatric Assessments, The American Academy of Pediatric Neuropsychology; Courtney Ray, Ph.D., M.Div
Understanding and Managing the Neuropsychological Impact of COVID-19 on Executive Functioning in Children and Adolescents, Sam Goldstein, Ph.D., ABPdN, The American Academy of Pediatric Neuropsychology
Using the MMPI-3 with 18-22 Year Olds, Yossef Ben-Porath, Ph.D., The American Academy of Pediatric Neuropsychology
Reducing Cognitive Errors and Biases in Clinical Practice; Stephanie Nelson, Ph.D., ABPP/CN, ABPdN, The American Academy of Pediatric Neuropsychology
More Than Making it Bigger: What the Pediatric Neuropsychologist Needs to Know about Visual Impairments, The American Academy of Pediatric Neuropsychology; Jennifer Engle, Ph.D.
FASD Informed: Best Practices in Identification and Assessment of Fetal Alcohol Spectrum Disorders, Gökçe Ergun, Ph.D., The American Academy of Pediatric Neuropsychology
Childhood Apraxia of Speech: How Genetic Causes and Biomarkers Inform Diagnostics and Management; Beate Peter, Ph.D., Lynn Carahaly, M.A., CCC-SLP, Paul Peljan, Psy.D., The American Academy of Pediatric Neuropsychology
Autism Spectrum Disorder: What Every Clinician Needs to Know, ZUR Institute, Theresa Regan PhD 2023
Navigating the Current Chaos in Diagnosing Specific Learning Disorders, Elaine Fletcher-Janzen, Ed.D., Julie Gettman, Ph.D., Steven Feifer, Ed.D., The American Academy of Pediatric Neuropsychology
COVID-19: Update on the Neuropsychological Effects in Children and Adolescents; Antonio Puente, Ph.D., ABPdN, Christina Koterba, Ph.D. ABPP/CN, Kristen Hoskinson, Ph.D., & Amy Hahn, Ph.D; The American Academy of Pediatric Neuropsychology
Reveal Their Story: Using the MIGDAS-2 Diagnostic Interview Process; workshop with Dr. Monteiro.
Advanced Neurobehavioral Imaging; The American Academy of Pediatric Neuropsychology Jeffrey Lewine, Ph.D.
Reveal Their Story: Using the MIGDAS-2 with Older Adolescents and Adults: atelier cu Dr. Monteiro. Acest atelier se concentrează pe aplicarea procesului MIGDAS-2 cu adolescenți mai mari și adulți. Subiectele includ aplicarea în persoană și la distanță a procesului de interviu cu adolescenți mai mari și adulți, încorporarea procesului de interviu diagnostic într-o evaluare completă a autismului și considerații privind scrierea rapoartelor narative.
PANDAs aren’t such a bear: an understanding of PANA/PANDAS/CPA, Kathleen Bree, Psy.D., Sydney Rice, M.D., Mia Gregor, Psy.D., Sarah Karabatsos, Psy.D.; The American Academy of Pediatric Neuropsychology
Dislexia: evaluación, diagnóstico e intervención en niños y adolescentes; Diego Gonzalez and Inés Christie Newbery: Instituto Argentino de Psicologia Aplicada; Evaluarea cognitivă în cazurile de dificultăți de citire; Evaluarea citirii și scrierii la copii și adolescenți; Abordarea psihopedagogică a dificultăților de citire; Psihoeducație și abordare școlară
Autism in Females: Overlooked & Underserved, ZUR Institute, Theresa Regan PhD 2023
Differentiating Frontal-Subcortical Circuit Dimensions for Different Diagnosis and Treatment of Child and Adolescent Neuropsycholopathology, The American Academy of Pediatric Neuropsychology; James B. Hale, Ph.D., ABPdN
Autistic Spectrum Disorder: Differential Diagnoses, ZUR Institute, Theresa Regan PhD 2023
”¿Puede el daño cerebral cambiar aspectos esenciales de la personalidad?” ISEP, sesiune clinică despre modificările de personalitate în urma unor traumatisme cranio-cerebrale
“Trastorno negativista desafiante. Abordaje de dos casos reales” ISEP, sesiune clinică despre tulburarea opozitionist sfidătoare
Infectious Diseases and Residual Cognitive Effects, Rachel Person, Felice Adler, Jon Bos, Hollie Lai, Katherine Andreef, Grace Mucci, Grand Rounds; The American Academy of Pediatric Neuropsychology
Interventions in Autism: Helping Clients Stay Centered, Connect with Others, and Engage in Life, ZUR Institute, Theresa Regan PhD 2022
COVID-19 and Other Infectious Diseases in Children, The American Academy of Pediatric Neuropsychology; Felice Alder, M.D., Anjalee Galion, MD, Grace Mucci, Ph.D.
Autism Spectrum Disorder (ASD) & Children: Best Practices in Diagnosis and Care, ZUR Institute, Theresa Regan PhD 2023
Neuro-Affirmative Adolescent Autism Assessment 12-13 June 2023 Ireland; The Psychological Society of Ireland
Neuro-affirmative Adult Autism Assessments: A Comprehensive Training 2023; The Psychological Society of Ireland
Pediatric Functional Neurological Disorders, The American Academy of Pediatric Neuropsychology, Alison Wilkinson-Smith, Ph.D., ABPP/CN
Fundamentos De La Psicología Infantil, Politécnico Superior de Colombia; 2022: complexitatea copilăriei, sănătatea mintală, depresia, stresul, socializarea, emoțiile, comportamentele pro-sociale, teoriile dezvoltării cognitive, sexualitatea în copilărie, tulburările copilăriei (anxietate, bipolaritate, dezvoltare, comportament, limbaj, ADHD)
Neuropsychological Outcomes and Rehabilitation in the Pediatric Brain Tumor Survivor, The American Academy of Pediatric Neuropsychology, Karin Walsh, Psy.D.
Doble exceptionalidad: las altas capacitas y los trastornos del aprendizaje: ISEP, sesiune clinică despre copiii cu dublă excepționalitate, diagnosticați cu TSA/ADHD/ tulburări de învățare și cu abilități intelectuale înalte 2021
WISC-IV como herramienta de evaluación neuropsicológica; Instituto Americano de Psicología Aplicada Dra. Alba Richaudeau: Cursul învață cum să interpreteze WISC IV analizând procesele și abilitățile care stau la baza performanței în test, pentru construcția unui diagnostic neuropsihologic clinic împreună cu cele cantitative și calitative.
El transdiagnóstico en las dificultades de aprendizaje: abordaje desde la familia: ISEP, sesiune clinică despre transdiagnosticul tulburărilor de învățare
Tourette’s disorder: dopamine, tics and creativity„, ISEP, clinical session on evaluare clinică și neuropsihologică, Raul Espert, neuropsychologist
Evaluación de la atención en neuropsicología infantojuvenil, Instituto Argentino de Psicologia Aplicada, curs de formare continuă de 20 de ore despre testarea neuropsihologică a atenției
“¿Cómo acompañar a los padres ante un diagnóstico de dificultad de aprendizaje?”, ISEP, sesiune clinică despre consilierea părinților înaintea unui diagnostic de tulburare de învățare a copilului
“Intervención Neuropsicológica y Neuromodulación en el Autismo” ISEP, sesiune clinică despre intervenția neuropsihologica în autism
„Epilepsia y alteraciones en la actividad cerebral” ISEP, sesiune clinică despre epilepsia la copii
Perfil neuropsicológico de los grandes trastronos infantiles, Instituto Argentino de Psicologia Aplicada, curs de formare continuă de 20 de ore despre profilurile neuropsihologice ale tulburărilor psihiatrice și neurologice la copii, comorbidități, performanță cognitivă, diagnostice diferențiale și abordare terapeutică
ADHD in Adults: The Latest in Diagnosis, Nature, Assessment, Impairments, and Management – Cognitive Behavior Institute, dr. Rusell Barkley
Autism Spectrum Disorder in Adults – Introductory Half Day Workshop – Mindful, The University of Melbourne Australia
Neuropsicopedagogia En La Primera Infancia, Politécnico Superior de Colombia; 2021: componente ale evaluării neuropsihopedagogice, neuropsihologia dezvoltării copilului, dezvoltarea creierului, tulburările de învățare, coachingul educațional, strategiile de predare-învățare
Psychiatry Update 2021, Clinical Care Options, LLC:
Adapting Clinical Practice to the Neurodiversity Affirmative Paradigm (Children and Youth)The Psychological Society of Ireland 2021
Adult ADHD in Practice: Are We Missing It? 2021; The Postgraduate Institute for Medicine
Diagnosing Adults With ADHD With Focus On ASRS V1.1 Screener And Symptom Checklist; National Association for Continuing Education, LLC
ADHD and working memory deficits; National Association for Continuing Education, LLC; Joseph Biederman, MD Massachusetts General Hospital Harvard Medical School, 2019
ASRS; The science behind the ASRS, Using ASRS in Practice, Using ASRS to Monitor Treatment, Anthony L. Rostain, MD University of Pennsylvania Perelman School of Medicine, 2019
“Screening and Diagnosis of Adult ADHD in Primary Care”, NACE, Oren Mason, MD, Michigan State University,
Using trauma focused cognitive-behavioral therapy with childhood traumatic grief – course; Medical University of South Carolina
Clinical Neuroanatomy; 2015; National Academy of Neuropsychology USA; Gregory P. Lee, Ph.D.:.
Cognitive processing therapy – course; Medical University of South Carolina
Wada (Intracarotid Amobarbital) Procedure; National Academy of Neuropsychology USA; Gregory P. Lee, Ph.D
Cleveland Clinic Center of continuing education: 2015-2018; Anxiety in Individuals with Autism; Online Webcast – Neurological Comorbidities in Autism Spectrum Disorder; Online Case-Based Lesson: Depression; Dementia and Cognitive Disorders Case-Based Monograph; Online Webcast Metabolic Comorbidities in Autism Spectrum Disorder; Online Case-Based Lesson: Recognizing & Treating ADHD in Adults with Comorbid Depression
Behavioral & Cognitive Neurology ; 2014; National Academy of Neuropsychology USA; Gregory P. Lee, Ph.D.:
Managing Suicide Risk in Cancer Patients; 2014; The International Psycho-oncology Society
Neuropsychological Development and Functioning in Pediatric Neuro-Oncology Survivors: Understanding Risks and Management Technique (Karin Walsh, PhD);National Academy of Neuropsychology USA;
Neuropsychology of Epilepsy and Epilepsy Surgery: 2014; National Academy of Neuropsychology USA; Gregory P. Lee, Ph.D:
Formări, workshopuri și conferințe în România
ADOS-2 curs, Asociatia Nationala a Editorilor si Autorilor de Teste Psihologice si Educationale
NEPSY-II curs; Asociatia Nationala a Editorilor si Autorilor de Teste Psihologice si Educationale
Conferința ADHD de la copil la adult, octombrie 2021
Health NOW Conference 2017: Choice;
Grupuri de Risc si Servicii Sociale de Suport, Universitatea din București, Facultatea de Sociologie si Asistenta Sociala; școala de var
Responsabilitate individuala: prevenirea HIV/SIDA, Asociația Romana Anti-SIDA (ARAS), 2012 ;
Modern Research in Psychology Conference 2012: ASCIPS; Workshopuri Abordarea psihologică în bolile neurodegenerative Alzheimer, Parkinson, Demență; Tehnici de creștere a rezilienței în confruntare cu trauma; Modalități practice de construcție, etalonare si validare a unei baterii de testare aptitudinala; Utilizarea metodelor psihofiziologice în diagnoza stresului organizațional și efectelor acestuia
Aspecte introductive ale psiho-oncologiei; 2011; International Congress of Integrative Medicine National Conference „Applied Psychology Health complementary space in diagnosis and therapy”
Conferința Psiworld 2010, Psychology and Realities of the Contemporary World;
Conferința “Psihologie aplicată în domeniul sanatatii – spațiu de complementaritate in diagnoza si psihoterapie”, Asociatia Smart Psi 2011; Specificul cercetării în domeniul psihologiei clinice si psihoterapiei; Consolidarea psihoterapiei prin intervenția unor strategii clinice eficiente
Capitole cărți Psih. Andreea Mădălina Simion
Simion, M.A.D., Pop, A., & Luca, A.(2016). Stresul, neglijarea, trauma timpurie si dezvoltarea neuropsihologica, în Tașcău, A. (2016). Neurologie funcțională și calitatea vieții copilului. Provocări actuale, Editura Universitară, București
Simion, M.A.D., & Iordan, A .(2016). Sindromul West. [West Syndrome], în Tascu, A.(2016). Neurologie funcțională și calitatea vieții copilului. Provocări actuale, Editura Universitară, București
Prezentări Psih. Andreea Mădălina Simion
Simion, M. (2022), Zamfir, M. Tulburările de Spectru Autist la Vârstnic: provocări ale diagnosticului, Simpozionul Național de Geronto Psihologie, Ediția a 9-a
Simion, M. (2022), Zamfir, M. ADHD la vârstnic, evaluare și diagnostic diferențial, Simpozionul Național de Geronto-psihologie, Ediția a 8-a
Simion, M. (2018). Cauzele autismului și evaluarea neuropsihologică, prezentare orală la ”Să ne împrietenim cu autismul” National Meeting of Special Education Teachers, Bucharest, Romania
Simion, M.A.D. (2018). Neuropsychological functioning of children with Duchenne Muscular Dystrophy, oral presentation at the ”Duchenne Muscular Dystrophy – Families and Specialists Together for the Same Cause” national conference, Bucharest, Romania.
2 recenzii la „Psih. Andreea Mădălina Simion”
Am avut oportunitatea de a lucra cu Madalina ca pacient si pot spune ca experienta a fost una extrem de pozitiva si transformatoare. De la inceput, am fost impresionata de empatia ei foarte crescuta. Madalina are un mod unic de a te face sa te simti inteles si acceptat, fara a te simti nici macar o clipa judecat.
Un aspect care mi-a placut in mod deosebit a fost felul in care a validat simptomele si trairile mele. In loc sa ma simt urmarita sau analizata, m-am simtit inteleasa si sprijinita. Aceasta abordare mi-a oferit un confort emotional deosebit si m-a ajutat sa ma deschid mai usor in fata ei. Evaluarile realizate de Madalina au fost de o calitate ireprosabila. Chiar si atunci cand am discutat despre punctele mele slabe, nu m-am simtit niciodata stanjenita. Dimpotriva, am simtit ca fiecare discutie ma ajuta sa ma cunosc mai bine si sa imi dezvolt resursele interioare. Am facut testare nu psihoterapie, insa a facut in asa fel incat testarea sa fie o colaborare intre noi
Am reusit sa imi inteleg in sfarsit particularitatile senzoriale si ce ma deranjeaza. Aceasta intelegere mi-a oferit instrumentele necesare pentru a gestiona mai bine situatiile stresante si pentru a-mi imbunatati calitatea vietii urmand sa ma directioneze la un terapeut specializat in neurodivergenti. Recomand cu toata increderea serviciile oricarei persoane care cauta un profesionist empatic, competent si dedicat pentru ADHD si autism la adulti. Experienta cu ea a fost una revelatoare si extrem de benefica pentru mine. Am regasit in mine o gramada de trasaturi ale copiilor pe care ii voi testa tot la ea.
PS: face si sedinte online, intrebati la receptia MindCare nu in call centerul Medlife
Sunt incredibil de surprinsa de ce abordare calda si observationala are.
Am avut doua evaluari TSA si interviu, nu as fi crezut ca am si autism daca nu intram in comunitatea AboutADHD si nu aflam ca multe simptome nu tin de ADHD si tin de autism (cum ar fi lack of eye contact si sensibilitati senzoriale).
Si doamna m-a citit ca pe o carte deschisa. Am remarcat dupa, ce mind games am primit si cum a scos la lumina pana si Echolalia din mine, testarea ei.
E foarte haioasa si placuta, si m-a lasat sa vorbesc, explic, cum dau eu din maini si vizualizez ce vorbesc, iar dupa cand nu mai stiam ce sa zic, nu zicea nici ea nimic intentionat si incepeam sa ma simt stanjenita, sa simt social awkwardness tipic autistic.
Radea foarte dragut si radeam si eu. O tehnica si o destindere si confort superba. Nu puteti experimenta asa ceva nicaieri altundeva!!!
Efectiv m-am simtit ca o maimutica ce imita.
Si intrebarile ei, daca nu gaseai sa raspunzi, gasea sa le adreseze altfel si parca iti veneau mai multe idei si exemple demult uitate. Si are rabdare cu tine, nu lucreaza in graba si pune suflet.
In general eu am invatat multe zicale ca “te uiti ca pisica in calendar” si semnificatia/asocierea lor si cand sa le utilizez. Dar mereu am suportat efortul mintal sa percep ambele sensuri daca e cazul si chiar sa vizualizez o pisica ce se uita la calendar. Dar m-a prins cu o zicala noua. Unde n-am avut ce sa zic ca nu am inteles si greu-greu am atribuit un context si definitie.
Iar la testarile VR dupa ce am facut task-urile, am fost stoarsa de energie, rosie in obraji si cu o privire de dau sa dorm, si a vazut asta imediat si m-a intrebat daca vreau o pauza si daca sunt ok. O empatie de iarasi, nu vezi oriunde!
La testarile VR de acest gen s-a vazut cel mai bine ce rezultate slabe am avut la functiile executive, cat si performanta concentrarii, de unde se distinge foarte bine ce tip de ADHD am!
Am avut si la urmatoarea testare, niste sandale si imi transpirau talpile si mainile incontinuu. (Mai tarziu am aflat ca poate tine de autism, se cheama hyperhidrosis, wow!)
Si cand eram mica faceam urat si plangeam, imi era foarte rau sa vomit daca mergeam doar o statie de autobuz. Aparent are legatura cu autismul si sensibilitatea sistemului vestibular. Incredibil.
A fost o experienta superba! Si chiar cand a auzit ca imi trebuie documentatia sa o echivalez in Anglia, isi aloca si mai mult timp pentru rapoarte, un interes si o pasiune incredibila! Rar, rar gasesti un profesionist ca ea!!! Pentru amandoua ADHD si Autism este exceptionala! Recomand cu tot sufletul! Cele mai de calitate testari in Romania.